Bank Soal TKA SD - Bahasa Indonesia - 1
Kumpulan 20 soal latihan Bahasa Indonesia untuk TKA SD yang melatih kemampuan memahami informasi, menemukan gagasan utama, menarik kesimpulan, memahami makna kata, serta mengevaluasi isi teks.
Soal Bahasa Indonesia - Kelompok 1
Bacaan untuk Soal 1–4
Kebun Sekolah
Setiap Jumat pagi, siswa kelas VI SD Harapan melakukan kegiatan merawat kebun sekolah. Mereka mencabut rumput liar, menyiram tanaman, dan mengumpulkan daun kering. Kebun tersebut ditanami cabai, tomat, kangkung, dan beberapa tanaman obat.
Bu Rani, guru kelas VI, membagi siswa menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok mempunyai tugas yang berbeda. Ada kelompok yang bertugas menyiram tanaman, ada yang membersihkan area kebun, dan ada yang mencatat pertumbuhan tanaman.
Menurut Bu Rani, kegiatan tersebut bukan hanya membuat lingkungan sekolah menjadi lebih hijau. Siswa juga belajar bekerja sama dan bertanggung jawab. Hasil panen dari kebun sekolah biasanya digunakan untuk kegiatan memasak bersama atau dibagikan kepada warga sekolah.
Kegiatan merawat kebun sekolah dilakukan oleh siswa kelas VI setiap ...
- Senin pagi
- Rabu pagi
- Jumat pagi
- Sabtu pagi
Pada paragraf pertama disebutkan bahwa siswa kelas VI melakukan kegiatan merawat kebun sekolah setiap Jumat pagi.
Ide pokok paragraf kedua adalah ...
- Bu Rani mencatat pertumbuhan tanaman.
- Siswa kelas VI dibagi menjadi beberapa kelompok dengan tugas berbeda.
- Kebun sekolah memiliki banyak jenis tanaman.
- Siswa bertugas membersihkan halaman sekolah.
Paragraf kedua terutama membahas pembagian siswa ke dalam beberapa kelompok serta tugas yang berbeda pada setiap kelompok.
Makna kata bertanggung jawab pada bacaan tersebut adalah ...
- menyelesaikan tugas yang menjadi kewajibannya
- mengerjakan semua pekerjaan sendirian
- menghindari tugas yang diberikan
- meminta orang lain mengerjakan tugas
Dalam konteks bacaan, setiap siswa memiliki tugas tertentu. Bertanggung jawab berarti melaksanakan dan menyelesaikan tugas yang menjadi kewajibannya.
Kesimpulan yang tepat berdasarkan bacaan tersebut adalah ...
- Kebun sekolah hanya digunakan untuk menghasilkan sayuran.
- Siswa kelas VI tidak memiliki tugas selain merawat tanaman.
- Kegiatan kebun sekolah bermanfaat bagi lingkungan dan melatih sikap siswa.
- Semua hasil kebun sekolah dijual kepada masyarakat.
Bacaan menjelaskan bahwa kegiatan kebun membuat lingkungan lebih hijau sekaligus mengajarkan kerja sama dan tanggung jawab kepada siswa.
Bacaan untuk Soal 5–8
Sepeda Tua Kakek
Dimas menemukan sebuah sepeda tua di gudang rumah kakeknya. Sepeda itu sudah berdebu dan beberapa bagiannya berkarat. Dimas ingin membuangnya karena mengira sepeda tersebut sudah tidak dapat digunakan.
Kakek kemudian mengatakan bahwa sepeda itu pernah digunakannya ketika masih muda. Dengan sabar, Kakek membersihkan sepeda tersebut bersama Dimas. Mereka mengganti rantai, memompa ban, dan membersihkan bagian yang berkarat.
Setelah beberapa hari, sepeda itu kembali dapat digunakan. Dimas merasa senang. Ia juga berubah pikiran. Sepeda tua tersebut tidak lagi dianggap sebagai barang yang tidak berguna. Bagi Dimas, sepeda itu sekarang menjadi benda yang menyimpan kenangan berharga tentang masa muda Kakeknya.
Siapakah tokoh utama yang menemukan sepeda tua di gudang?
- Beni
- Dimas
- Raka
- Pak Joko
Pada awal cerita disebutkan bahwa Dimas menemukan sepeda tua di gudang rumah kakeknya.
Watak Kakek yang terlihat ketika memperbaiki sepeda bersama Dimas adalah ...
- ceroboh
- pemarah
- sabar
- malas
Kakek dengan sabar membersihkan sepeda, mengganti rantai, dan memompa ban bersama Dimas. Hal tersebut menunjukkan bahwa Kakek memiliki sifat sabar.
Bagaimana perubahan sikap Dimas terhadap sepeda tua tersebut?
- Dari menyukai menjadi membenci.
- Dari ingin membuang menjadi menghargainya.
- Dari takut menjadi berani memanjat.
- Dari ingin memperbaiki menjadi ingin menjualnya.
Awalnya Dimas menganggap sepeda itu tidak berguna dan ingin membuangnya. Setelah mengetahui sejarah sepeda dan berhasil memperbaikinya, Dimas menganggap sepeda tersebut sebagai benda yang menyimpan kenangan berharga.
Amanat yang paling sesuai dengan cerita tersebut adalah ...
- Barang lama sebaiknya selalu dibuang.
- Kita harus membeli barang baru setiap saat.
- Kita sebaiknya tidak terburu-buru menganggap sesuatu tidak berguna.
- Sepeda tua hanya boleh digunakan oleh orang dewasa.
Dimas awalnya menganggap sepeda itu tidak berguna. Setelah mengetahui sejarahnya dan memperbaikinya, ia menyadari bahwa sepeda tersebut memiliki nilai dan kenangan. Jadi, kita tidak sebaiknya terburu-buru menilai sesuatu.
Bacaan untuk Soal 9–12
Air untuk Kehidupan
Air sangat penting bagi kehidupan manusia. Kita membutuhkan air untuk minum, memasak, mandi, mencuci, dan berbagai kegiatan lainnya. Tumbuhan juga membutuhkan air untuk tumbuh dengan baik.
Meskipun air sangat penting, penggunaannya perlu dilakukan dengan bijaksana. Keran yang dibiarkan terbuka dapat menyebabkan banyak air terbuang. Begitu pula kebiasaan menggunakan air secara berlebihan.
Salah satu cara menghemat air adalah menutup keran setelah digunakan. Kita juga dapat menggunakan air bekas mencuci sayuran untuk menyiram tanaman. Kebiasaan sederhana tersebut dapat membantu mengurangi pemborosan air.
Salah satu kebutuhan manusia terhadap air yang disebutkan dalam teks adalah ...
- membuat kendaraan
- minum
- membuat pakaian
- menghasilkan listrik
Pada paragraf pertama disebutkan bahwa manusia membutuhkan air untuk minum, memasak, mandi, mencuci, dan kegiatan lainnya.
Pernyataan yang mendukung gagasan bahwa air harus digunakan dengan bijaksana adalah ...
- Air hanya dibutuhkan oleh manusia.
- Keran yang dibiarkan terbuka dapat membuat air terbuang.
- Air tidak dapat digunakan untuk menyiram tanaman.
- Semua kegiatan manusia tidak membutuhkan air.
Pernyataan tersebut terdapat dalam paragraf kedua dan menjelaskan alasan mengapa penggunaan air perlu dilakukan secara bijaksana.
Makna kata pemborosan dalam teks adalah ...
- penggunaan sesuatu secara hemat
- penggunaan sesuatu secara berlebihan dan tidak perlu
- penyimpanan sesuatu untuk waktu lama
- pemanfaatan sesuatu secara tepat
Pemborosan berarti menggunakan sesuatu secara berlebihan sehingga penggunaannya menjadi tidak efisien atau tidak diperlukan.
Apa yang dapat terjadi jika keran dibiarkan terbuka?
- Air menjadi lebih bersih.
- Tanaman berhenti tumbuh.
- Banyak air dapat terbuang.
- Jumlah air menjadi semakin banyak.
Teks secara langsung menyatakan bahwa keran yang dibiarkan terbuka dapat menyebabkan banyak air terbuang.
Bacaan untuk Soal 13–16
Layang-Layang di Lapangan
Sore itu, Raka dan teman-temannya bermain layang-layang di lapangan dekat rumah. Angin bertiup cukup kencang sehingga layang-layang mereka dapat terbang tinggi.
Tiba-tiba benang layang-layang Raka putus. Layang-layang itu terbawa angin menuju sebuah pohon. Raka ingin segera mengambilnya. Namun, Beni mengingatkan bahwa memanjat pohon yang tinggi cukup berbahaya.
Mereka kemudian meminta bantuan Pak Joko, penjaga lapangan. Pak Joko menggunakan tongkat panjang untuk mengambil layang-layang tersebut. Raka berterima kasih kepada Beni karena sudah mengingatkannya agar tidak mengambil keputusan yang berbahaya.
Apa yang terjadi pada layang-layang Raka?
- Terbawa ke dalam rumah.
- Jatuh ke sungai.
- Benangnya putus dan layang-layang menuju pohon.
- Rusak karena terkena hujan.
Dalam cerita disebutkan bahwa benang layang-layang Raka putus sehingga layang-layang tersebut terbawa angin menuju sebuah pohon.
Mengapa Beni mengingatkan Raka agar tidak memanjat pohon?
- Karena pohon tersebut terlalu pendek.
- Karena memanjat pohon yang tinggi dapat berbahaya.
- Karena Raka tidak boleh bermain layang-layang.
- Karena Beni ingin mengambil layang-layang itu sendiri.
Beni mengingatkan Raka karena memanjat pohon yang tinggi dapat membahayakan keselamatan Raka.
Tindakan Raka yang paling tepat setelah layang-layang tersangkut di pohon adalah ...
- langsung memanjat pohon
- menarik pohon sampai layang-layang jatuh
- meminta bantuan orang yang dapat mengambilnya dengan aman
- meninggalkan tempat tersebut tanpa meminta bantuan
Pohon tersebut tinggi sehingga memanjatnya berbahaya. Dalam cerita, solusi yang aman adalah meminta bantuan Pak Joko yang kemudian menggunakan tongkat panjang untuk mengambil layang-layang.
Pesan yang paling tepat berdasarkan cerita tersebut adalah ...
- Kita harus mengambil barang dengan cara apa pun.
- Kita tidak perlu mendengarkan nasihat teman.
- Kita sebaiknya mempertimbangkan keselamatan sebelum bertindak.
- Kita harus selalu meminta bantuan untuk semua pekerjaan.
Beni mengingatkan Raka agar tidak melakukan tindakan berbahaya. Layang-layang akhirnya diambil dengan cara yang lebih aman. Hal ini menunjukkan pentingnya mempertimbangkan keselamatan sebelum bertindak.
Bacaan untuk Soal 17–20
Pasar Pagi di Desa
Setiap Minggu pagi, pasar desa mulai ramai sejak matahari belum terlalu tinggi. Pedagang sayur datang membawa hasil kebun mereka. Ada yang menjual bayam, kangkung, wortel, cabai, dan tomat. Pedagang buah juga memenuhi bagian lain pasar dengan dagangan mereka.
Pasar tersebut tidak hanya menjadi tempat jual beli. Warga desa juga sering bertemu dan berbincang setelah berbelanja. Karena sebagian besar barang berasal dari kebun warga sekitar, pembeli dapat memperoleh bahan makanan yang masih segar.
Namun, keramaian pasar juga menghasilkan cukup banyak sampah. Pengelola pasar kemudian menyediakan tempat sampah di beberapa sudut. Para pedagang dan pembeli diingatkan untuk membuang sampah pada tempatnya agar pasar tetap bersih dan nyaman.
Ide pokok paragraf kedua adalah ...
- Warga desa hanya pergi ke pasar untuk membeli buah.
- Pasar desa menjadi tempat jual beli sekaligus tempat warga berinteraksi.
- Semua barang di pasar berasal dari luar desa.
- Pasar desa hanya ramai pada sore hari.
Paragraf kedua menjelaskan bahwa pasar bukan hanya tempat jual beli, tetapi juga tempat warga bertemu dan berbincang. Paragraf tersebut juga menjelaskan keuntungan memperoleh bahan makanan yang segar.
Tujuan utama penulis menyampaikan bacaan tersebut adalah ...
- menceritakan kegiatan dan kondisi pasar pagi di desa
- mengajak pembaca menjadi pedagang sayur
- menjelaskan cara menanam sayuran di kebun
- menceritakan perjalanan seseorang ke pasar kota
Bacaan menggambarkan keadaan pasar pagi, barang yang dijual, manfaat pasar bagi warga, serta masalah sampah dan cara mengatasinya.
Jika pengelola pasar tidak menyediakan tempat sampah, hal yang paling mungkin terjadi adalah ...
- pasar menjadi lebih sepi karena semua pedagang pulang
- sampah berpotensi berserakan dan mengurangi kenyamanan pasar
- sayuran di pasar menjadi lebih segar
- jumlah pedagang buah bertambah banyak
Teks menyebutkan bahwa keramaian pasar menghasilkan cukup banyak sampah. Tempat sampah disediakan agar pasar tetap bersih dan nyaman. Jika tidak tersedia, sampah berpotensi berserakan.
Kesimpulan yang paling tepat berdasarkan keseluruhan bacaan adalah ...
- Pasar desa hanya bermanfaat bagi pedagang sayur.
- Pasar desa merupakan tempat jual beli yang juga memiliki manfaat sosial, tetapi kebersihannya perlu dijaga.
- Pasar desa sebaiknya ditutup karena menghasilkan sampah.
- Semua barang yang dijual di pasar berasal dari luar desa.
Bacaan menjelaskan beberapa fungsi pasar, yaitu sebagai tempat jual beli, tempat warga berinteraksi, dan tempat memperoleh bahan makanan segar. Namun, pasar juga menghasilkan sampah sehingga kebersihannya perlu dijaga.
