BANK SOAL TKA SD
Bahasa Indonesia - Kelompok 9
Latihan soal TKA SD Bahasa Indonesia Kelompok 9. Bacalah setiap teks dengan teliti sebelum menjawab pertanyaan.
20 Soal Bahasa Indonesia
5 Mudah • 10 Sedang • 5 Sulit
Bacaan untuk Soal 1–4
Pada pagi hari, Seno membantu nenek menyiapkan sayuran untuk dimasak. Seno mencuci wortel dan kentang, kemudian meletakkannya di keranjang. Nenek memotong sayuran tersebut menjadi bagian-bagian kecil. Setelah semua bahan siap, Seno membawa keranjang ke dapur. Ia merasa senang karena dapat membantu nenek sebelum berangkat sekolah.
Pada pagi hari, Seno membantu nenek menyiapkan sayuran untuk dimasak. Seno mencuci wortel dan kentang, kemudian meletakkannya di keranjang. Nenek memotong sayuran tersebut menjadi bagian-bagian kecil. Setelah semua bahan siap, Seno membawa keranjang ke dapur. Ia merasa senang karena dapat membantu nenek sebelum berangkat sekolah.
Siapa yang dibantu Seno pada pagi hari?
- A. Ayah
- B. Ibu
- C. Nenek
- D. Kakak
Jawaban: C
Seno membantu nenek menyiapkan sayuran untuk dimasak.
Sayuran apa yang dicuci oleh Seno?
- A. Bayam dan kangkung
- B. Wortel dan kentang
- C. Kol dan sawi
- D. Tomat dan cabai
Jawaban: B
Seno mencuci wortel dan kentang sebelum meletakkannya di keranjang.
Apa yang dilakukan Seno setelah mencuci wortel dan kentang?
- A. Membawanya ke sekolah
- B. Memotongnya menjadi kecil-kecil
- C. Meletakkannya di keranjang
- D. Memasaknya di dapur
Jawaban: C
Setelah mencuci wortel dan kentang, Seno meletakkannya di keranjang.
Apa yang dapat diketahui tentang sikap Seno?
- A. Ia suka membantu anggota keluarganya
- B. Ia tidak suka kegiatan di rumah
- C. Ia selalu menghindari pekerjaan rumah
- D. Ia hanya mau membantu ketika diminta guru
Jawaban: A
Seno membantu nenek menyiapkan bahan masakan sebelum berangkat sekolah.
Hal tersebut menunjukkan bahwa ia suka membantu keluarganya.
Bacaan untuk Soal 5–8
Di sekolah Lintang terdapat kebun kecil yang digunakan untuk belajar mengenal tanaman. Pada awal semester, guru dan siswa menanam beberapa jenis sayuran. Setiap kelompok mendapat tugas merawat tanaman secara bergantian. Mereka mencatat pertumbuhan tanaman pada buku pengamatan. Setelah beberapa minggu, siswa dapat melihat bahwa tanaman yang mendapat cukup air dan sinar matahari tumbuh lebih baik.
Di sekolah Lintang terdapat kebun kecil yang digunakan untuk belajar mengenal tanaman. Pada awal semester, guru dan siswa menanam beberapa jenis sayuran. Setiap kelompok mendapat tugas merawat tanaman secara bergantian. Mereka mencatat pertumbuhan tanaman pada buku pengamatan. Setelah beberapa minggu, siswa dapat melihat bahwa tanaman yang mendapat cukup air dan sinar matahari tumbuh lebih baik.
Untuk apa kebun kecil di sekolah Lintang digunakan?
- A. Untuk tempat bermain sepak bola
- B. Untuk belajar mengenal tanaman
- C. Untuk menyimpan peralatan sekolah
- D. Untuk tempat berjualan makanan
Jawaban: B
Kebun kecil tersebut digunakan untuk belajar mengenal tanaman.
Apa yang menjadi inti bacaan?
- A. Siswa menggunakan kebun untuk belajar dan merawat tanaman
- B. Semua tanaman di sekolah mati karena kekurangan air
- C. Guru melarang siswa masuk ke kebun
- D. Siswa hanya mencatat nama tanaman
Jawaban: A
Bacaan menjelaskan kegiatan menanam, merawat, dan mengamati pertumbuhan
tanaman sebagai bagian dari pembelajaran siswa.
Tanaman yang mendapat cukup air dan sinar matahari akan ...
- A. tumbuh lebih baik
- B. berhenti tumbuh
- C. kehilangan semua daunnya
- D. berubah menjadi kering
Jawaban: A
Berdasarkan hasil pengamatan siswa, tanaman yang mendapat cukup air dan
sinar matahari tumbuh lebih baik.
Mengapa siswa mencatat pertumbuhan tanaman?
- A. Agar tanaman dapat dipindahkan ke rumah
- B. Agar perkembangan tanaman dapat diamati dan dibandingkan
- C. Agar buku pengamatan cepat penuh
- D. Agar semua kelompok mendapat tanaman yang sama
Jawaban: B
Catatan pertumbuhan membantu siswa mengamati perkembangan tanaman dari
waktu ke waktu dan membandingkan hasilnya.
Bacaan untuk Soal 9–12
Dita menemukan sebuah dompet kecil di bawah bangku taman. Di dalamnya terdapat beberapa lembar uang dan sebuah kartu nama. Dita tidak mengambil uang tersebut untuk dirinya sendiri. Ia membawa dompet itu ke pos keamanan taman dan menyerahkannya kepada petugas. Petugas kemudian mencatat informasi dari kartu nama untuk mencari pemiliknya. Sore harinya, seorang pengunjung datang ke pos keamanan dan menyatakan bahwa dompet tersebut miliknya.
Dita menemukan sebuah dompet kecil di bawah bangku taman. Di dalamnya terdapat beberapa lembar uang dan sebuah kartu nama. Dita tidak mengambil uang tersebut untuk dirinya sendiri. Ia membawa dompet itu ke pos keamanan taman dan menyerahkannya kepada petugas. Petugas kemudian mencatat informasi dari kartu nama untuk mencari pemiliknya. Sore harinya, seorang pengunjung datang ke pos keamanan dan menyatakan bahwa dompet tersebut miliknya.
Di mana Dita menemukan dompet?
- A. Di dalam toko
- B. Di bawah bangku taman
- C. Di dekat sekolah
- D. Di dalam bus
Jawaban: B
Dita menemukan dompet kecil di bawah bangku taman.
Apa yang dilakukan Dita setelah menemukan dompet?
- A. Menyimpan uangnya
- B. Meninggalkan dompet di taman
- C. Menyerahkan dompet kepada petugas keamanan
- D. Membawa dompet ke sekolah
Jawaban: C
Setelah menemukan dompet, Dita membawanya ke pos keamanan dan
menyerahkannya kepada petugas.
Sifat Dita yang paling jelas terlihat dalam cerita adalah ...
- A. Jujur
- B. Ceroboh
- C. Pemalas
- D. Sombong
Jawaban: A
Dita tidak mengambil uang dalam dompet dan memilih menyerahkannya kepada
petugas agar dapat ditemukan pemiliknya. Tindakan tersebut menunjukkan
kejujuran.
Pelajaran yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ...
- A. Barang yang ditemukan boleh digunakan jika tidak ada pemiliknya
- B. Barang milik orang lain sebaiknya dikembalikan melalui cara yang tepat
- C. Uang yang ditemukan lebih baik disimpan terlebih dahulu
- D. Barang yang ditemukan di taman harus dibuang
Jawaban: B
Dita menyerahkan dompet kepada petugas sehingga pemiliknya dapat ditemukan.
Hal tersebut menunjukkan pentingnya mengembalikan barang milik orang lain
melalui cara yang tepat.
Bacaan untuk Soal 13–16
Petunjuk Menyimpan Buku di Rak
Sebelum menyimpan buku, pastikan tangan dalam keadaan bersih dan kering. Periksa apakah halaman buku sudah rapi. Letakkan buku secara tegak dengan bagian punggung buku menghadap ke luar. Susun buku berdasarkan ukuran atau jenisnya agar mudah dicari kembali. Hindari menumpuk terlalu banyak buku dalam satu bagian rak karena buku dapat jatuh atau menjadi sulit diambil.
Petunjuk Menyimpan Buku di Rak
Sebelum menyimpan buku, pastikan tangan dalam keadaan bersih dan kering. Periksa apakah halaman buku sudah rapi. Letakkan buku secara tegak dengan bagian punggung buku menghadap ke luar. Susun buku berdasarkan ukuran atau jenisnya agar mudah dicari kembali. Hindari menumpuk terlalu banyak buku dalam satu bagian rak karena buku dapat jatuh atau menjadi sulit diambil.
Bagaimana keadaan tangan sebelum menyimpan buku?
- A. Basah dan dingin
- B. Kotor dan basah
- C. Bersih dan kering
- D. Diberi tinta
Jawaban: C
Petunjuk menyatakan bahwa tangan harus dalam keadaan bersih dan kering
sebelum menyimpan buku.
Apa yang perlu diperiksa sebelum buku diletakkan di rak?
- A. Harga buku
- B. Warna sampul buku
- C. Kerapian halaman buku
- D. Nama toko tempat membeli buku
Jawaban: C
Setelah memastikan tangan bersih dan kering, petunjuk meminta kita
memeriksa apakah halaman buku sudah rapi.
Mengapa buku sebaiknya tidak ditumpuk terlalu banyak dalam satu bagian rak?
- A. Buku dapat jatuh atau sulit diambil
- B. Buku akan berubah warna
- C. Rak akan menjadi lebih panjang
- D. Sampul buku akan menjadi lebih besar
Jawaban: A
Teks menjelaskan bahwa terlalu banyak buku dalam satu bagian rak dapat
menyebabkan buku jatuh atau sulit diambil.
Tujuan utama petunjuk tersebut adalah ...
- A. Menjelaskan cara merawat dan menyimpan buku dengan benar
- B. Menceritakan pengalaman membeli buku
- C. Mengajak pembaca membeli rak baru
- D. Menjelaskan sejarah pembuatan buku
Jawaban: A
Isi teks berupa langkah dan aturan untuk menyimpan buku dengan benar
agar buku tetap rapi dan mudah digunakan.
Bacaan untuk Soal 17–20
Pada suatu sore, langit di atas Desa Sukamurni terlihat gelap. Beberapa warga segera mengangkat pakaian yang sedang dijemur. Tidak lama kemudian, hujan turun cukup deras. Air hujan mengalir melalui parit di samping rumah. Namun, di dekat balai desa terdapat bagian parit yang tertutup daun dan ranting. Beberapa warga membersihkannya agar air tidak meluap ke jalan. Setelah hujan berhenti, mereka memeriksa kembali parit tersebut dan memastikan aliran air sudah lancar.
Pada suatu sore, langit di atas Desa Sukamurni terlihat gelap. Beberapa warga segera mengangkat pakaian yang sedang dijemur. Tidak lama kemudian, hujan turun cukup deras. Air hujan mengalir melalui parit di samping rumah. Namun, di dekat balai desa terdapat bagian parit yang tertutup daun dan ranting. Beberapa warga membersihkannya agar air tidak meluap ke jalan. Setelah hujan berhenti, mereka memeriksa kembali parit tersebut dan memastikan aliran air sudah lancar.
Mengapa beberapa warga segera mengangkat pakaian yang dijemur?
- A. Karena hari mulai malam
- B. Karena langit terlihat gelap dan hujan akan turun
- C. Karena pakaian sudah kering semua
- D. Karena mereka akan pergi ke pasar
Jawaban: B
Langit terlihat gelap sehingga warga memperkirakan hujan akan turun.
Karena itu mereka segera mengangkat pakaian yang sedang dijemur.
Pada kalimat “Beberapa warga membersihkannya agar air tidak meluap ke jalan”, kata “-nya” merujuk pada ...
- A. pakaian
- B. balai desa
- C. parit yang tertutup daun dan ranting
- D. jalan desa
Jawaban: C
Kata “-nya” pada kata “membersihkannya” merujuk pada bagian parit yang
tertutup daun dan ranting.
Mengapa warga memeriksa kembali parit setelah hujan berhenti?
- A. Untuk memastikan air dapat mengalir dengan lancar
- B. Untuk mencari pakaian yang hilang
- C. Untuk menghitung jumlah daun di parit
- D. Untuk membuat hujan turun kembali
Jawaban: A
Warga memeriksa parit kembali untuk memastikan aliran air sudah lancar
setelah bagian yang tersumbat dibersihkan.
Sikap warga Desa Sukamurni yang paling tepat berdasarkan bacaan adalah ...
- A. Menunggu sampai masalah menjadi lebih besar
- B. Peduli terhadap lingkungan dan segera menangani masalah bersama
- C. Membiarkan parit tertutup selama hujan
- D. Hanya membersihkan lingkungan setelah diminta orang lain
Jawaban: B
Warga segera membersihkan bagian parit yang tersumbat dan memeriksanya
kembali setelah hujan. Tindakan tersebut menunjukkan kepedulian terhadap
lingkungan dan kesediaan menangani masalah bersama.
